Décider
Ne pas simplifier ce qui est complexe
Une décision juste tient compte des objectifs, des personnes, des contraintes et des effets qu’elle produira sur le terrain.
Anne Champroux · Consultante formatrice à Rennes
Anne Champroux, du terrain à l’accompagnement Elle connaît le poids des décisions parce qu’elle les a portées
Ancienne directrice d’EHPAD et consultante formatrice à Rennes, Anne accompagne aujourd’hui les professionnels, les sportifs, les équipes et les organisations lorsque les responsabilités, les relations ou les trajectoires se complexifient.
Direction d’un EHPAD
Gestion de crise
Master 2 Sciences de l’éducation
Ce qui a forgé sa pratique
Diriger a changé sa manière d’accompagner
La direction d’un EHPAD pendant la crise sanitaire lui a appris à décider avec des informations incomplètes, à protéger un collectif et à garder une direction quand la situation résiste.
Dialoguer
Dire ce qui doit être dit sans fragiliser la relation
La parole claire permet de poser des limites, de réduire les non dits et de remettre le travail en mouvement.
Transmettre
Transformer l’expérience en repères utilisables
Les personnes doivent repartir avec une lecture plus claire et des manières d’agir qu’elles peuvent réellement s’approprier.
Le parcours
Santé, direction, éducation un même fil conducteur
Comprendre comment une personne agit, apprend, décide et évolue dans un environnement humain exigeant.
Université de Rennes 1
Droit, éthique et santé
Lire les décisions à travers leurs responsabilités humaines, juridiques et éthiques.
INSEEC Management
Direction des établissements de santé
Manager, décider et conduire une organisation dans un secteur exigeant.
Direction d’un EHPAD
Tenir un collectif dans la complexité
Responsabilités, décisions sensibles, dialogue social, continuité de l’activité et gestion de crise.
Université de Tours
Sciences de l’éducation et accompagnement
Comprendre les trajectoires, les apprentissages et la construction d’un projet professionnel.
Conseil · Formation · Accompagnement
Mettre cette expérience au service des personnes et des organisations
Une conviction de management
Je préfère un dialogue incendiaire plutôt qu’un silence
Une tension exprimée peut être travaillée. Un silence installé laisse les incompréhensions décider à la place des personnes.
Écouter le podcast · Magnetic ManagementSa manière de travailler
Toujours partir de ce qui se passe vraiment
La méthode ne vient pas recouvrir la réalité. Elle sert à mieux la lire, à choisir une direction et à rendre le changement praticable.
01
Comprendre
Observer les faits avant de choisir une explication
Écouter les personnes, repérer les contraintes, distinguer les symptômes des causes et comprendre ce que la situation produit concrètement dans le travail.
- Une lecture partagée de la situation
- Des priorités plus faciles à décider
01 / 04
Deux contextes d’intervention
Accompagner un collectif ou une trajectoire individuelle
01
Découvrir le parcours
02
Découvrir le parcours
Accompagnement collectif
Managers, équipes et organisations
Conseil, formation, management, coopération, santé mentale, analyse des pratiques et accompagnement du changement à Rennes ou à distance.
Accompagnement individuel
Professionnels en réflexion ou en évolution
Bilan de compétences à Rennes ou à distance, transition professionnelle, coaching et préparation mentale.
Formation et recherche
La théorie ne remplace pas le terrain elle aide à mieux le lire
Droit, éthique, santé, management et sciences de l’éducation donnent à Anne plusieurs angles pour comprendre une même situation.
2023
Master 2 Sciences de l’éducation
Ingénierie et fonctions d’accompagnement en formation à l’Université de Tours.
2018
Direction des établissements de santé
Management et direction à l’INSEEC Management.
2017
Master 1 Droit, éthique et santé
Responsabilité et décision dans les environnements de santé à l’Université de Rennes 1.
Collectif
Avelmat
Croiser les expertises
Travailler en collectif pour enrichir chaque intervention
Anne intervient comme consultante formatrice au sein d’Avelmat, un collectif engagé dans le développement de compétences managériales durables et responsables.
Une intervention ne se construit pas seule. Croiser les regards permet de questionner les évidences, de sécuriser les choix et de proposer un cadre réellement adapté à la situation.